• 讨论“以参与者为中心的学习环境”中不同文化规范和期望的影响
  • 探讨社交媒体对远程工作与学习环境的影响
  • 采用C-S-E框架分析困难的决策情境,让学生掌握如何在多个存在冲突的利益相关者之间取得平衡
  • 本事件发生的制度背景是怎样的?在宏观视角下,国际形势是怎样的(美国、中国及其他国家)?
  • 刘毅在此情境下是否有特别重要的考虑?
  • 事件过程中是否存在冲突消解的机会?你认为事件各方(学生、教师和大学领导层)的沟通效果如何?
  • 你认为Zoom、社交软件和其他沟通方式在本事件中起到什么作用?
  • 如果事件是在面对面情境发生的,它的发展轨迹是否会改变(或者有不同的结果)?
小教室,大环境——中美冲突之校园缩影(B):事业、政治、人性的三难窘境
摘要:
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