• 案例编号
    2025HRM007CC
  • 出版日期
    2025-05-15 10:34
  • 作者
    陈明哲，JianYe Feng，Mary Summers Whittle
  • 正文范围
    7页以内
  • 关键词
    中美两国
    MBA社区
    中美贸易战
    新冠肺炎
    爱国情绪
  • 案例类型
    匿名案例
  • 案例版权
    达顿商学院
  • 适用读者
  • 创造相互尊重、成果导向的学习环境，帮助学生理解中美贸易战的影响与地缘政治方面的挑战。
  • 探索文化规范对于跨文化解决问题有何影响。
  • 讨论跨文化融合的潜在变革意义，尤其考虑到东西方文化冲突的背景，以及个人主义/集体主义的差异。
  • 本事件的制度背景是怎样的？; 在不同的时间节点上，我们应该最关注哪一方？
  • 是什么让冲突迅速升级？ 中美学生对情况的认知为何存在巨大差异？
  • 美国、中国与世界的宏观环境是怎样的？事件过程中是否存在冲突消解的机会？
  • 中国学生的请愿行动是最佳选择吗？你认为事件各方（学生、教师和大学领导层）的沟通效果如何？
  • 你认为Zoom、社交软件和其他沟通方式在本事件中起到什么作用？如果时间发生的场景是在实时的人际沟通下，事件发生的轨迹会否有所不同？
  • 王鹏的人物设定是大学生。如果王鹏是美国公司的员工，持有工作签证，你对他的建议又会是什么呢？
小教室，大环境——中美冲突之校园缩影（D）：我们很受伤
摘要:
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